emlyon business school présente les membres de son Comité de mission

Le Comité de Mission est un organe indépendant, responsable du suivi de la mise en œuvre de la mission. Son rôle est aussi d'apporter un éclairage intégrant les points de vue de l'ensemble de la communauté emlyon. La diversité des profils a été privilégiée pour contribuer à un enseignement plus riche, qui ouvre de nombreuses alternatives professionnelles.

Il est composé de représentants des différentes parties prenantes de l'École : experts académiques, étudiants, représentants des salariés, représentants des mondes socio-économiques et de la société civile :

• Dominique BOURG, Philosophe, Professeur Honoraire à l'Université de Lausanne et notamment co-fondateur de l'IDDRI (Institut du développement durable et des relations internationales), apportera ses expertises sur les enjeux climatiques ;
• Françoise DANY, Professeure de Gestion des Ressources Humaines à emlyon, et pilote du projet de définition de la mission, portera la voix de l'interne ;
• Armand HATCHUEL, Professeur Emérite MinesParisTech et co-fondateur de la Communauté des Entreprises à Mission), partagera sa vision des normes par rapport auxquelles apprécier la gestion des organisations ;
• Daniel KARYOTIS, Directeur général de la Banque Populaire Auvergne Rhône Alpes, représentera les entreprises et organisations ;
• Bernard LAURENT, Professeur d'économie et membre du CSE d'emlyon, exprimera les attentes de salariés ;
• Stéphane LEDUC-LOMBAERDE, Vice-Président du Conseil de Corporation des associations étudiantes d'emlyon, se fera l'écho des étudiantes et étudiants et des générations futures ;
• Marie-Stéphane MARADEIX, Déléguée générale Fondation Daniel et Nina Carasso, et membre du comité de pilotage de la Coalition française des fondations pour le climat, sera la porte-parole de la société civile.

Bénédicte Bost, Directrice de l'Engagement Social et Environnemental, et désormais Manager de la Mission, assurera la coordination du pilotage de la mission, en lien avec le Comité de Mission, les instances de gouvernance, et les parties prenantes internes et externes d'emlyon.

La première rencontre du Comité de Mission aura lieu en mai. Ses membres prendront connaissance de la feuille de route établie par emlyon, ainsi que des indicateurs proposés pour évaluer si l'École agit conformément aux objectifs de la mission. Ils découvriront également l'organisation dont emlyon s'est dotée pour déployer sa mission.

Désormais inscrite dans ses statuts juridiques, la raison d'être de l'École est de « former et accompagner tout au long de leur vie des personnes éclairées qui transforment les organisations avec efficacité pour une société plus juste, solidaire et respectueuse de la planète ».

Définie par l'ensemble des parties prenantes de l'École dans une démarche collaborative, cette raison d'être incarne les convictions d'emlyon :

• L'efficacité doit être associée à la responsabilité et à l'humilité ;
• L'entreprise et l'économie doivent aussi produire de la justice sociale et environnementale
• Les transformations à mener exigent science, conscience et audace ;
• Il est nécessaire d'agir et de diriger autrement en vue du bien commun.

En sa qualité de société à mission, l'École s'engage à poursuivre les objectifs suivants en matière de formation, de recherche et dans son fonctionnement quotidien :

• Nourrir l'esprit d'entreprendre par une pédagogie fondée sur l'expérience et l'expérimentation
• Développer la pensée critique et la créativité par le pluralisme et l'interconnexion des savoirs
• Garantir la montée en compétences pour relever les défis sociaux et environnementaux
• Permettre à chacun de construire son employabilité

• Promouvoir la liberté académique et développer une recherche pluraliste
• Jouer un rôle actif dans la conversation scientifique mondiale et dans les débats socio-économiques sur la création de valeur et la justice sociale et environnementale
• Faire évoluer les programmes de formation en intégrant les connaissances nouvellement créées

• Innover en matière d'inclusion et de protection de l'environnement
• Déployer un modèle de management respectueux des personnes et contribuant à leur développement
• Engager l'ensemble des parties prenantes de l'École dans une communauté active partageant le projet éducatif d'emlyon